教育目標


    本所分別設有碩士班及博士班,碩士班著重基礎理論、實驗技術與思考邏輯的訓練,期望碩士生在修畢學程後,對實驗理論技術與實驗問題的排除,都能具備應有的能力。博士班除了上述訓練內涵外,另外特別著重獨立研究能力的養成,從實驗的構思、計畫的撰寫執行到論文的發表,能夠主導整個研究的完成。

    臨床醫學研究所的教育目標為:


    1.培育醫師研究人才
    相較於一般基礎醫學畢業之研究生,臨床醫師的專業醫學訓練,將是其進行醫學研究所具備的優勢。而在經過完整紮實的研究訓練後,將能擁有獨立創新的研究能力,成為優秀的physician-scientists(醫師科學家)。臨床醫師在接受碩士或博士的訓練後,使其在充分的基礎研究背景支持下,有能力進行更具深度的臨床與基礎醫學研究。

    2.整合基礎醫學與臨床研究
    將通則性的基礎研究,與較專一的臨床研究在研究主題、人才培育及資源面進行整合,擷取雙方的優勢,使研究內容及成果縱向加深、橫向加廣,院際科際間的整合,與研究方向及成果的交流,將有助研究的提昇。

    3.提昇臨床醫師具臨床轉譯研究之能力
    過往本校醫學研究所的研究方向多以基礎醫學研究為主,與臨床工作相互連結的部分較少。臨床醫學研究所的教育目標,將會與本校從事基礎醫學研究的「醫學科學研究所」有所區別,更具體地將研究方向,導向具臨床應用價值的轉錄醫學研究,讓從事這方面研究的臨床醫師,能將研究成果應用於臨床工作上。

     

    班別

    所教育目標

    所核心能力

    碩士班

    ◎培育基礎與臨床醫學創新研究的人才

    ◎著重基礎理論、實驗技術與跨領域思考

    ◎整合性邏輯的訓練

    ◎著重創新與國際化基礎研究與臨床醫學相結合之轉譯研究

    ◎具備邏輯思考、閱讀及研究創新論文之能力

    ◎培育擁有倫理與人文關懷的醫事專業人才

    ◎臨床試驗設計與分析能力

    ◎基礎及臨床醫學研究能力

    ◎生化基礎科學與生物技術應用能力

    ◎實驗技術設計與思考邏輯能力

    ◎醫學倫理與人際溝通能力

    應用實證醫學
    碩專班

    ◎重實證理論與創新研究設計的訓練

    ◎具備系統性跨領域文獻搜尋及閱讀分析之能力

    ◎培育具國際觀實證醫學與臨床醫學相結合的人才

    ◎培育擁有倫理與人文關懷的醫事專業人才。

     

    ◎實證及臨床醫學研究能力

    ◎系統性文獻回顧與統合分析之能力

    ◎實證醫學應用於臨床實務之能力

    ◎醫學倫理與跨領域溝通能力

     

    博士班

    ◎培育擁有獨立研究能力及國際觀之傑出「醫師科學家」研究人才

    ◎具有發掘解決醫學問題的跨領域研究整合能力

    ◎具備臨床與基礎研究方法之整合創新能力

    ◎具備論文寫作與國際溝通能力

    ◎具備國際視野與全球化生醫觀點

    ◎擁有人文關懷的素養,注重學術倫理的實踐

    ◎具專業道德及團隊合作精神

    ◎基礎醫學與臨床醫學整合能力

    ◎轉譯醫學研究及臨床試驗設計與分析能力

    ◎醫學重要問題發現及解決能力

    ◎研究計畫申請與論文寫作能力

    ◎培育臨床學科師資養成能力

    ◎醫學倫理與人際溝通能力